부산광역시교육청이 정서적 어려움과 위기 상황에 노출된 학생들의 마음 건강을 지키고 안정적인 학교생활 복귀를 돕기 위해 맞춤형 치유 지원을 대폭 강화한다.

부산교육청은 올해 처음 도입해 현장에서 큰 호응을 얻은 ‘변증법적 행동치료(DBT)’ 프로그램을 2027년부터 더욱 확대 운영할 계획이라고 밝혔다.

변증법적 행동치료(DBT)는 자살 시도나 반복적인 자해 등 감정·행동 조절에 어려움을 겪는 학생들이 자신의 감정과 행동을 스스로 조절하고 건강하게 소통할 수 있도록 돕는 심리치료 프로그램이다.

행동치료 전문가인 대학교수 4명이 학교를 직접 방문해 학생들에게 마음챙김, 감정조절, 스트레스 대처, 대인관계 기술 등을 지도한다. 보호자에게도 자녀를 이해하고 지지하는 데 필요한 교육과 행동조절 방법 등 맞춤형 코칭을 제공한다.

올해 초·중·고등학교 25개교를 대상으로 프로그램을 운영한 결과, 참여자 대다수가 정서적 안정을 경험한 것으로 나타났다.

만족도 조사에서 학부모 응답자 100%가 긍정적으로 평가했으며, 학생의 91.7%는 ‘힘들 때 마음을 다스리는 방법을 배웠다’, 83.3%는 ‘마음건강과 학교생활에 도움이 됐다’고 답했다. 담당교사 역시 90%가 학생의 정서 안정과 위기행동 감소에 효과가 있었다고 응답했다.

특히 실제 치료를 받은 학생과 가족들은 스트레스 대처 능력 향상과 가족관계 개선 등 일상생활에서 긍정적인 변화를 경험했다고 답했다. 학교 현장에서도 프로그램의 지속적인 운영과 지원 확대를 희망했다.

한 학부모는 부산교육청 홈페이지 ‘칭찬합시다’ 게시판에 “자녀가 조금씩 마음의 안정을 찾고 다시 웃으며 학교에 다니게 됐다”며 “학교와 전문가의 세심한 지원이 가족에게도 큰 힘이 됐다”는 감사의 글을 남기기도 했다.

부산교육청은 이러한 운영 성과와 현장의 적극적인 확대 요청을 반영해 2027년 프로그램을 확대할 계획이다. 더 많은 위기학생에게 맞춤형 회복지원을 제공하고, 학교·가정·전문가 간 협력을 강화해 지속적인 지원이 이뤄지도록 할 방침이다.

김석준 교육감은 “학생이 일상으로 돌아가 배움과 관계 속에서 다시 성장할 수 있도록 돕는 것이 교육청의 중요한 책무”라며 “학교와 가정, 전문가가 함께하는 맞춤형 지원을 확대해 위기학생의 치유와 회복을 촘촘히 지원하겠다”고 말했다.